摩登3娱乐第九屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽校級選拔賽工作方案
為深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和給第三屆中國“互聯網＋”大學生創新創業大賽“青年紅色築夢之旅”大學生重要回信精神，落實《國務院辦公廳關於深化高等摩登3創新創業教育改革的實施意見》《國務院辦公廳關於進一步支持大學生創新創業的指導意見》等文件精神，全面深化摩登3娱乐創新創業教育改革🏨、提升大學生創新創業能力，展示摩登3娱乐創新創業教育成果，經研究，決定舉辦摩登3娱乐“互聯網+”大學生創新創業大賽，特製定校級比賽的工作方案如下：
一、大賽主題
我敢闖👉🏻，我會創。
二、組織機構
（一）為加強對本次“互聯網+”大學生創新創業大賽的領導和協調👩🏽🌾💻，成立摩登3娱乐“互聯網+”大學生創新創業大賽領導小組，統一組織協調摩登3娱乐創新創業大賽活動。
組 長：黎明
副組長：劉華鎣
成 員：馮永宏、向興興、陳益💇🏿👃🏽、各二級學院院長及教研室主任
（二）主辦單位：創業就業處
（三）承辦單位：校團委
（四）協辦單位：各二級學院及教研室
三、比賽目的與任務
（一）大賽目的
旨在深化教育綜合改革，激發摩登3娱乐學生的創造力，培養造就“大眾創業🙍🏽♂️、萬眾創新”的生力軍👆🏻⚔️；推動賽事成果轉化和產學研用緊密結合，促進“互聯網+”新業態形成；以創新引領創業、創業帶動就業，推動摩登3娱乐學生更高質量創業就業🛝♓️。
通過本次賽事選拔參加市賽團隊，重在把大賽作為深化創新創業教育改革的重要抓手🎙，主動服務地方經濟發展🚱，積極開展教學改革探索👣🕵️♂️，把創新創業教育融入人才培養🧝🏿♀️，切實提高我院學生的創新精神🤰🏿、創業意識和創新創業能力。
（二）責任分工
創業就業處：製定大賽實施方案，組建大賽評審委員會，策劃與組織大賽項目集中培訓，推進競賽日常工作🏬。從各類各級創新創業競賽中孵化優質培育項目，提供項目培育及評審的專家支持🙅♀️🏘。
校團委：根據製定的“青年紅色築夢之旅”活動方案，組織學生參加“青年紅色築夢之旅”相關實踐活動，組織學院團委、學生會和有關學生社團協助做好參賽和宣傳動員🧑🏼🎄。
各教研室🪂：充分調動教師和學生的積極性，做好科研項目與競賽項目對接，做好大賽項目申報動員和培育工作🏇🏻。
四🟦、賽事要求
（一）參賽項目能夠緊密結合經濟社會各領域現實需求，充分體現在新工科、新醫科、新農科👨🏼🌾♉️、新文科建設方面取得的成果，培育新產品☸️、新服務🧔♀️、新業態、新模式🫱🏼，促進製造業、農業、衛生、能源🤾🏽♀️、環保⚈、戰略性新興產業等產業轉型升級，促進數字技術與教育、醫療、交通🧑🏽🎓、金融、消費生活👆🏿、文化傳播等深度融合💫。
（二）參賽項目應弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀🧑🏻💼，真實⛏、健康、合法🫶🏻👩🏿🍳。不得含有任何違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規的內容。所涉及的發明創造、專利技術、資源等必須擁有清晰合法的知識產權或物權🤬。如有抄襲盜用他人成果、提供虛假材料等違反相關法律法規和違背大賽精神的行為，一經發現即刻喪失參賽資格🆔、所獲獎項等相關權利👨🦯， 並自負一切法律責任。
（三）參賽項目只能選擇一個符合要求的賽道報名參賽，根據參賽團隊負責人的學籍或學歷確定參賽團隊所代表的參賽摩登3🧖🏿，且代表的參賽摩登3具有唯一性。參賽團隊須在報名系統中將項目所涉及的材料按時如實填寫提交。已獲本大賽往屆總決賽各賽道金獎和銀獎的項目，不可報名參加本屆大賽🌼。
（四）參賽人員（不含產業命題賽道參賽項目成員中的教師）年齡不超過35歲（1988年3月1日及以後出生）。
（五）摩登3要嚴格開展參賽項目審查工作🏌🏼♂️，確保參賽項目的合規性和真實性🍭。審查主要包括參賽資格以及項目所涉及的科技成果、知識產權👨🎤、財務狀況、運營、 榮譽獎項等方面。
五、參賽類型
（一）創新類👸：以技術、工藝或商業模式創新為核心優勢🔃；
（二）商業類：以商業運營潛力或實效為核心優勢📔；
（三）工匠類🔩：以體現敬業、精益👎🏽🤷♀️、專註、創新為內涵的工匠精神為核心優勢。
（四）紅旅賽道：項目應符合大賽參賽項目要求🧘🏼，同時在推進農業農村、城鄉社區經濟社會發展等方面有創新性、實效性和可持續性。
六、參賽方式和要求
（一）在校各年級高職學生及畢業5年內的大學生均可以報名參賽（2018年7月以後畢業🧃，且年齡不超過35歲🥷🏿，1988年3月1日及以後出生）。
（二）大賽以團隊為單位報名參賽。允許跨學院跨專業組建團隊，每個團隊的參賽成員不少於3人，不多於15 人（含團隊負責人），須為項目的實際核心成員🌰🎋。參賽團隊所報參賽創業項目，須為本團隊策劃或經營的項目，不得借用他人項目參賽。
（三）參賽報名（2022年5月17日—6月20日）💅🏻。參賽團隊通過登錄全國大學生創業服務網（網址：cy.ncss.cn）或微信公眾號（名稱為“全國大學生創業服務網”或“中國互聯網十大學生創新創業大賽”）任一方式進行報名。在服務網“資料下載”板塊可下載學生操作手冊指導報名參賽，微信公眾號可進行賽事咨詢🛤🐋。摩登3賽事辦公室負責審核參賽對象資格☆。
（四）參賽材料：
1.《項目計劃書》電子版可為PDF、WORD 文件👨🏻🍼，大小不超過 10M。
2.路演PPT，大小不超過50M👆🏽；視頻格式不限，需保證畫面流暢，聲音清晰，大小不超過300M♠️。
七、比賽時間
（一）校賽初賽擬在2022年5月17日-6月20日組織初賽，遴選參加校級決賽的項目（由評委通過計劃書賽選。）
（二）校賽決賽擬在2022年6月20日進行。（由創業就業處組織開展👩🏼🏫♍️，具體時間及地點另行通知🏠🚴。）
（三）組委會辦公室電話👨🏿👩🏻🦽：023-64351127
八🦕、職教賽道參賽組別和對象
本賽道分為創意組與創業組。
（一）創意組
1.參賽項目具有較好的創意和較為成型的產品原型、服務模式或針對生產加工工藝進行創新的改良技術， 在大賽通知下發之日前尚未完成工商等各類登記註冊💏。
2.參賽申報人為團隊負責人🚢，須為摩登3娱乐全日製在校高職學生🧟。
3.摩登3科技成果轉化項目不能參加本組比賽（科技成果的完成人🏋🏼、所有人中參賽申報人排名第一的除外）。
（二）創業組
1.參賽項目在大賽通知下發之日前已完成工商等各類登記註冊，且公司註冊年限不超過5年（2018年3月1日及以後註冊）。
2.參賽申報人須為企業法定代表人✡︎，須為摩登3娱乐全日製在校學生或畢業5年內的學生（即2018年之後的畢業生）。企業法人在大賽通知發布之日後進行變更的不予認可♻️。
3.項目的股權結構中，企業法定代表人的股權不得少於1/3，參賽團隊成員股權合計不得少於51%。
九、紅旅賽道參賽組別和對象
參加“青年紅色築夢之旅”賽道的項目，須為參加“青年紅色築夢之旅”活動的項目。否則一經發現，取消參賽資格🌪➔。根據項目性質和特點，分為公益組、創意組、創業組🙇🏼。
（一）公益組
1.參賽項目不以營利為目標，積極弘揚公益精神，在公益服務領域具有較好的創意、產品或服務模式的創業計劃和實踐。
2.參賽申報主體為獨立的公益項目或社會組織，註冊或未註冊成立公益機構（或社會組織）的項目均可參賽🫷。
（二）創意組
1.參賽項目基於專業和學科背景或相關資源，解決農業農村和城鄉社區發展面臨的主要問題，助力鄉村振興和社區治理🧑🏿🎤，推動經濟價值和社會價值的共同發展🤬。
2.參賽項目在大賽通知下發之日前未完成工商註冊。
（三）創業組
1.參賽項目以商業手段解決農業農村和城鄉社區發展面臨的主要問題🧑🔬、助力鄉村振興和社區治理，實現經濟價值和社會價值的共同發展🗞，推動共同富裕🤸🏻♂️。
2.參賽項目在大賽通知下發之日前已完成工商等各類登記註冊，學生須為法定代表人🐾。項目的股權結構中，企業法定代表人的股權不得少於10%♊️，參賽成員股權合計不得少於1/3。
十、評審及獎勵
（一）評審
大賽分初賽評審和決賽答辯兩個環節🕵🏿♂️。
1.校級初賽階段：根據作品提交方案🫶🏻，評委會所有提交的作品進行評定，組委會辦公室組織評委通過項目計劃書遴選出優秀項目參與校級決賽。
2.校賽決賽階段：決賽采用路演答辯形式🧗🏼，每支隊伍10分鐘時間，包括陳述、問答兩個環節。陳述環節🙁：參賽選手對自己的成果進行陳述，內容主要包括產品/服務介紹、市場分析及定位💆♀️、商業模式、營銷策略✊🏼、財務分析、風險控製、團隊介紹等🥚，可進行產品實物展示，時間不超過5分鐘✍️🙆🏼。問答環節：評委老師對選手進行提問🧖🏻🔚，每組問題2～3個🙆🏼。
（二）獎項設置
1.本次職教賽道設置團隊一二三等獎各1個📔；紅旅賽道設置團隊一二三等獎各1個🔳，優秀獎若幹。另按摩登3娱乐“師生技能大賽獎勵管理辦法”給予相應獎金，獲獎項目導師按照附件2進行培育課時獎勵（優秀獎除外，僅獎勵第一指導老師👸🏽，不重復獎勵）。
2.獲獎項目的指導教師評為“優秀創新創業導師”。
3.另設優秀組織獎2個。
十一🌳、工作要求
（一）統籌資源🤵🏽、加強培訓。摩登3要積極協調各種資源，加強對參賽團隊的培訓與指導，通過專家專題講座、資金支持😟、場地保障等方式為本次活動提供充分保障🧑🏼🦲。
（二）高度重視、精心組織。各二級學院要高度重視積極組織👎🏻，教研室負責人要積極參與，推動形成教師、學生聯動共推的機製，確保各項工作落到實處。
（三）廣泛宣傳💂🏼♀️、營造氛圍。組宣處要認真做好本次活動的宣傳工作，通過提前謀劃、集中啟動、媒體傳播，線上線下共同發力，全面展示摩登3娱乐大學生參與活動的生動實踐和良好精神風貌🧔🏿♀️。
附件：
1.第九屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽評審規則.docx
2.第九屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽摩登3娱乐培訓工作時間進度表.docx
摩登3娱乐
2023年5月15日
